Академия Минпросвещения России анонсировала старт Всероссийской космической лабораторной работы «Космолаб-2021»

На онлайн-семинаре «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы» Академия Минпросвещения России объявила о старте мероприятий для учителей и школьников в апреле. 

В начале месяца Академия Минпросвещения готовит образовательную акцию, посвященную празднованию 60-летия первого полета человека в космос. 12 апреля состоится Всероссийская космическая лабораторная работа «Космолаб-2021» для учеников с 5 по 11 класс, которая будет длиться ровно 180 минут (именно столько проходил полет Юрия Гагарина в космосе). Выполнить задания школьники смогут в «Точках роста» и технопарках «Кванториум». Информация доступна на сайте Академии https://apkpro.ru/projects/detail/61.

Для педагогов в апреле запланирована серия онлайн-вебинаров «Учительская Академии», где учителя из разных городов России расскажут о практических приемах организации уроков, взаимодействии с родителями и учениками, а также поделятся с коллегами профессиональным опытом, идеями и рекомендациями. 

«Для спикеров «Учительской Академии» не существует разделений на простые и сложные, важные и менее важные предметы, поэтому в меньшей степени обращайте внимание на специальность педагога. На своих вебинарах они будут делиться не столько технологиями преподавания своего предмета, сколько показывать его важность для учителей других школьных дисциплин», - отметил Андрей Лукутин, заместитель начальника управления по развитию дополнительного профессионального образования Академии Минпросвещения. 

Первый апрельский вебинар «Учительской Академии» пройдет в необычном формате - учитель музыки Артур Заруба расскажет о родственных связях математики и музыки. Подключиться к онлайн-вебинару можно будет 1 апреля в 16:00 на сайте Академии Минпросвещения. 

Кроме того, на онлайн-семинаре выступили представители региональных институтов развития образования из Хабаровска, Вологды и Башкортостана. Управленцы поделились своим опытом реализации задач государственной политики в сфере образования - построение цифровой образовательной среды, повышение квалификации учителей, развитие инфраструктуры образования, а также рассказали об организационной структуре и функционале организаций ДПО. 

Семинары «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы» проводятся по вторникам раз в две недели. Участие в мероприятии бесплатное. 

Записи предыдущих семинаров размещены на Едином федеральном портале дополнительного профессионального педагогического образования (https://dppo.apkpro.ru/seminar), а также на YouTube-канале Академии (https://www.youtube.com/playlist?list=PLH0DgjqY1hMR_hjH0AMmGI3sqwMyWnF9H&fbclid=IwAR05gjl2zdhVuelwfJVyXkdq87kThP4X5CrRD2V9QOdD8KmUGX47_1jU3Ko).

Дополнительная информация:

Академия Минпросвещения России – подведомственное учреждение Министерства просвещения Российской Федерации и ведомственный проектный офис национального проекта «Образование».

В функции Академии входит мониторинг реализации нацпроекта «Образование», оценка достоверности, актуальности и полноты информации о достижении целевых показателей.Академия координирует деятельность единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров. В ее функции входит ведение единого федерального реестра образовательных программ дополнительного профессионального педагогического образования, разработка подходов к повышению квалификации руководителей, координация деятельности центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и управленческих кадров. 

История Академии Минпросвещения России началась в 1927 году с открытия центральных курсов по повышению квалификации работников социального воспитания. С 1997 до 2018 год она называлась Академией повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, с 2018 до 2020 года – Центром реализации государственной образовательной политики и информационных технологий. Сегодня Академия Минпросвещения принимает активное участие в реализации государственной политики в сфере общего образования, взаимодействует с региональными управленческими командами, координирует деятельность системы дополнительного профессионального образования.